吉林省科普创作协会为偏远地区困境儿童举办公益科普研学系列活动
时间:2025-01-19 09:08|来源:吉林省科普创作协会|编辑:张锐|点击:次
1月16日至17日,由吉林省科普创作协会主办,镇赉县民政局同盛社会工作服务中心承办的公益科普研学活动在长春市顺利举行。此次活动特别邀请到十余名年龄在10至17周岁,来自镇赉县困境家庭的儿童及其家长参与,通过实地参观走访多家吉林省科普教育基地——长光卫星技术股份有限公司、长春新华印刷集团、中车长春轨道客车股份有限公司,了解省内乃至国内前沿科技领域的发展,激发孩子们的科学兴趣,树立科技报国的理想。
1月16日,在协会科普志愿者的引领下,孩子们踏上了前往长春的科普研学之旅。首站,他们来到了长光卫星技术股份有限公司。在专业讲解员的带领下,孩子们不仅了解了卫星的研发、制造及发射过程,还参观了卫星模型,感受航天科技的神秘与魅力。
随后,一行人前往新华书店长春总店和新华印刷集团,深入了解书籍的编辑、印刷及发行流程,并用传统的活字印刷术亲自实践了自制印刷作品的全过程。在这里,孩子们领略了“从一张纸到一本书”的奇妙旅程,体验了现代数字化印刷技术的便捷与高效。
1月17日,孩子们来到最后一站——中车长春轨道客车股份有限公司。作为中国轨道交通装备制造业的领军企业,中车长客以其先进的制造技术和卓越的产品质量享誉国内外。在这里,孩子们参观了地铁、轻轨及高铁动车组等轨道交通产品的生产过程,亲自体验了高铁驾驶员的操作过程,深刻感受到了科技创新在推动社会进步和经济发展中的重要作用。
此次参加研学营的孩子中,有孤儿、事实无人抚养儿童和智力缺陷儿童,在日常生活中,他们中的很多人都比较羞涩、内向,但经过两天的研学体验,孩子们变得越来越开朗和自信。婷婷是一名唐氏综合症儿童,但是在此次研学体验过程中,却异常专注,手中的研学手册记得满满的。在中车体验中,她还自告奋勇地当起了“高铁小司机”,坐在模拟操作台上,体验了高铁驾驶的各种场景。她兴奋地说:“昨天见到了最喜欢的银河,今天看到了最喜欢的高铁,很高兴!”
在在研学营的最后一个环节——研学分享会上,孩子们纷纷表达了对此次研学参观国之重器的感受。就读于高二年级的小李同学表示,这次研学让他非常震撼,他为祖国骄傲,为故乡骄傲,未来将更加努力学好文化知识,以后为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
“此次科技研学活动,并不是一次简单的旅行,而是一次心灵的洗礼和梦想的启航。它让我们看到了科技的力量在孩子们心中绽放出的璀璨光芒,也让我们更加坚信,只要心怀梦想、勇于探索,每一个孩子都能成为未来科技的引领者和创造者。”吉林省科普创作协会理事、科普志愿工作者严薇表示。吉林省科普创作协会未来将继续关注困境家庭孩子们的成长与发展,为他们提供更多类似的研学机会和资源支持,助力孩子们在科技的世界里勇敢追梦、筑梦、圆梦。
1月16日,在协会科普志愿者的引领下,孩子们踏上了前往长春的科普研学之旅。首站,他们来到了长光卫星技术股份有限公司。在专业讲解员的带领下,孩子们不仅了解了卫星的研发、制造及发射过程,还参观了卫星模型,感受航天科技的神秘与魅力。
随后,一行人前往新华书店长春总店和新华印刷集团,深入了解书籍的编辑、印刷及发行流程,并用传统的活字印刷术亲自实践了自制印刷作品的全过程。在这里,孩子们领略了“从一张纸到一本书”的奇妙旅程,体验了现代数字化印刷技术的便捷与高效。
1月17日,孩子们来到最后一站——中车长春轨道客车股份有限公司。作为中国轨道交通装备制造业的领军企业,中车长客以其先进的制造技术和卓越的产品质量享誉国内外。在这里,孩子们参观了地铁、轻轨及高铁动车组等轨道交通产品的生产过程,亲自体验了高铁驾驶员的操作过程,深刻感受到了科技创新在推动社会进步和经济发展中的重要作用。
此次参加研学营的孩子中,有孤儿、事实无人抚养儿童和智力缺陷儿童,在日常生活中,他们中的很多人都比较羞涩、内向,但经过两天的研学体验,孩子们变得越来越开朗和自信。婷婷是一名唐氏综合症儿童,但是在此次研学体验过程中,却异常专注,手中的研学手册记得满满的。在中车体验中,她还自告奋勇地当起了“高铁小司机”,坐在模拟操作台上,体验了高铁驾驶的各种场景。她兴奋地说:“昨天见到了最喜欢的银河,今天看到了最喜欢的高铁,很高兴!”
在在研学营的最后一个环节——研学分享会上,孩子们纷纷表达了对此次研学参观国之重器的感受。就读于高二年级的小李同学表示,这次研学让他非常震撼,他为祖国骄傲,为故乡骄傲,未来将更加努力学好文化知识,以后为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
“此次科技研学活动,并不是一次简单的旅行,而是一次心灵的洗礼和梦想的启航。它让我们看到了科技的力量在孩子们心中绽放出的璀璨光芒,也让我们更加坚信,只要心怀梦想、勇于探索,每一个孩子都能成为未来科技的引领者和创造者。”吉林省科普创作协会理事、科普志愿工作者严薇表示。吉林省科普创作协会未来将继续关注困境家庭孩子们的成长与发展,为他们提供更多类似的研学机会和资源支持,助力孩子们在科技的世界里勇敢追梦、筑梦、圆梦。
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